Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi (SUBÜ) Mesleki ve Teknik Eğitim Uygulama ve
Araştırma Merkezi (MESTEM) ile Mesleki Eğitim Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği
(MEDEK) iş birliğinde düzenlenen Mesleki Eğitimde Dönüşüm ve İnovasyon Konferansı
(MEDİK 2026) başladı. 2-3 Ekim tarihlerinde Sapanca’da yüz yüze gerçekleştirilen konferansta,
mesleki eğitimin dijitalleşme, yapay zekâ ve sürdürülebilirlik ekseninde yaşadığı dönüşüm
disiplinler arası bir bakış açısıyla ele alınıyor. Akademisyenler ile iş dünyası temsilcilerini bir
araya getirerek bilgi üretimine katkı sunmayı, yeni araştırma alanlarına zemin hazırlanmasını ve iş
birliklerini geliştirmeyi hedefleyen konferansta; ‘Yapay Zekâ ve Geleceğin İş Dünyası’, ‘Mesleki
Eğitimde İnovatif Fikirler’ ile ‘Yapay Zekâ, Etik, Güven ve Yaşam Boyu Öğrenme’ ana temaları
işleniyor. Yapay zekâ teknolojilerinin eğitim süreçlerine entegrasyonu, yeşil ve dijital dönüşümün
getirdiği yeni yetkinlikler, insan-makine iş birliği, Sanayi 5.0 yaklaşımları ve yenilikçi öğrenme
ortamlarının öne çıktığı etkinlikte, Marmara Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ercan Öztemel
de davetli konuşmacı olarak yer alıyor. 38 bildirinin sunulacağı konferansta 127 kayıtlı dinleyici
bulunuyor ve ilgili alanlarda öğrenim gören birçok öğrenci bulunuyor.
Teknolojiyi yetkinlik ve ahlâkla birleştirmeliyiz
Konferansın açılış oturumunda katılımcılara hitap eden ve “Mesleki ve Teknik Eğitimde Güncel
Gelişmeler” başlıklı bir sunum gerçekleştiren SUBÜ Rektörü ve Konferans Başkanı Prof. Dr.
Mehmet Sarıbıyık, MESTEM tarafından ilk kez düzenlenen organizasyonun mesleki eğitimin
geleceği adına kıymetli bir buluşma olduğunu belirtti. Dünya Ekonomik Forumu raporlarına atıfta
bulunarak çalışanların mevcut becerilerinin 2030’a kadar önemli ölçüde değişeceğini vurgulayan
Sarıbıyık, “Dijital dönüşüm, yapay zekâ ve yeşil dönüşüm üretim süreçlerini ve karar
mekanizmalarını yeniden şekillendiriyor. Bilgiye erişimin son derece kolaylaştığı bir çağda
eğitimde temel soru ‘Ne biliyorsun?’ sorusundan ‘Ne yapabiliyorsun?’ sorusuna doğru ilerliyor.
Mezunun niteliğini artık derslerin yanı sıra gerçek bir işi hangi yeterlilikle yapabildiğiyle
değerlendirmeliyiz. Teknolojiyi tek başına öne çıkarmak yeterli olmuyor. Asıl mesele onu insan
yetkinliği ve ahlaki sorumlulukla birleştirebilmek” ifadelerini kullandı.
Teori ile uygulamayı birbirinden koparmamalıyız
Mesleki eğitim ile iş dünyası arasındaki entegrasyonun hayati bir zorunluluk olduğunu ifade eden
Sarıbıyık, SUBÜ’nün kurumsal kimliğinin merkezinde yer alan +1 Uygulamalı Eğitim Modeli’nin
kazanımlarını aktardı. Öğrenciyi iş dünyasıyla birlikte yetiştirmek gerektiğinin altını çizen Rektör
Sarıbıyık, “+1 Eğitim Modelimizle öğrencilerimiz bir dönem boyunca işletmelerde tam zamanlı
olarak sorumluluk üstleniyor. Bu modelin yalnızca bir staj olmadığını, araştırmaya ve inovasyona
nasıl dönüştüğünü Optimak STU ile yürüttüğümüz iş birliğinde gördük. +1 Eğitim Modeli ile
başlayan bu süreç, doktora düzeyinde bir TÜBİTAK projesine evrilmiş ve ağır yük taşımacılığına
yönelik yeni nesil bir robot taşıyıcı geliştirilmiştir. Teori ile uygulamayı birbirinden koparmadan;
kalite güvencesi, etik değerler ve iş birliği ekseninde hareket ettiğimizde mesleki eğitim ülkemizin
kalkınmasında gerçek bir güce dönüşecektir” şeklinde konuştu.
Geleceğin meslekleri panelde konuşuldu
Konferansın açılış oturumunun ardından Agrovech Teknolojiden Doç. Dr. Ali Furkan Kamanlı,
Devlet Denetleme Kurulu’ndan Mehmet Salih Canbal ve Muzaffer Karataş’ın konuşmacı olarak
katıldığı ve moderatörlüğünü SUBÜ Bilişim Teknolojileri Meslek Yüksekokulu Müdürü Doç. Dr.
Gökhan Atalı’nın üstlendiği ‘Mesleki Eğitimde İnovasyon ve Geleceğin Meslekleri’ başlıklı bir
panelde düzenlendi.