22 yıllık AKP iktidarında eğitim sistemi bilerek ve isteyerek siyasallaştırılmış, iktidarın
ideolojik hedefleri için araç haline getirilmiştir. Bu süreçte, var olan sorunlar çözülmek
yerine, yenileri eklenmiştir. 22 yılda 9 Milli Eğitim Bakanı değişmiş, Bakanların ortalama
ömrü iki buçuk yıl olmuştur. Her gelen bakan bir önceki sistemi eleştirmiş, yerle bir
etmiş ve kendi ortaya attığı fikirleri apar topar uygulamaya koymuştur. 9 bakan
toplamda irili ufaklı 18 sistem değişikliği yapmış, lise ve üniversite sınavları defalarca
değiştirilmiştir. Hiçbir değişiklik etkisini değerlendirmeye yetecek kadar bile
uygulamada kalamamıştır. Çocuklarımızın geleceği AKP’nin ve bakanlarının elinde
oyuncak edilmiştir.
Bu yıl okul öncesi, 1., 5. ve 9. sınıf öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz bir eğitim programı
olmaktan öte iktidarın çağdışı eğitim manifestosu olma niteliğini taşıyan, Türkiye Yüzyılı
Maarif Modeli ile döneme başlıyorlar. İhtiyaç analizi ve pilot çalışması yapılmamış,
hazırlanma ve onaylanma süreci katılımcı ve şeffaf yürütülmemiş, kaynakçası, bilimsel
dayanakları ve yazarları belli olmayan, tüm uzmanların karşı çıkmasına rağmen
onaylanan bu modele karşı Cumhuriyet Halk Partisi olarak idari işlemin iptali ve
yürütmenin durdurulması talebiyle Danıştayda dava açtık. Öğrencilerimizin ve
öğretmenlerimizin vakti ve emeği AKP’nin siyasi hırsları nedeniyle daha fazla ziyan
edilmeden bir an önce eski programlara dönülmesi için mücadele etmeye devam
edeceğiz.
Öğretmenlerimiz bir yandan AKP iktidarının eğitimde yarattığı tahribatla mücadele
etmeye çalışırken, bir yandan da kendi haklarına yapılan bir saldırıyla karşı karşıyadır.
Öğretmenlik Mesleği Kanunu Teklifi geçtiğimiz dönem meclise sunulmuş, partimizin
milletvekillerinin gösterdiği başarılı muhalefet sonucunda görüşmeler Ekim ayına
ertelenmiştir. Teklif öğretmenlik mesleğini düzenleyecek nitelikte değildir; yalnızca
atama bekleyen öğretmenleri elemek için hazırlanmıştır. Öğretmenlerin hakları
tanımlanmamış, diğer eğitim çalışanlarıyla ilgili bir düzenleme yapılmamış, özel
sektörde çalışan öğretmenlere yer verilmemiş, basamaklandırma sistemine çözüm
Mert Yeşilyurt
